LINGUAGEM ORAL E GESTUAL NO BERÇÁRIO

O trabalho com a Linguagem Oral e Gestual deve ser garantido desde o berçário em nossas instituições de Educação Infantil. E um dos grandes recursos que podemos utilizar para ampliar o vocabulário dos pequenos é a utilização de diferentes gêneros textuais como parlendas, trava-línguas, adivinhas, quadrinhas, entre outros.

 

Engana-se quem pensa que os bebês não dão conta do recado. Eles aprendem com uma facilidade que me surpreende diariamente. Para Tacyana Karla Ramos (2012, p 99) é fundamental garantir uma variedade textual nas salas de berçário, apontando para a necessidade de implementar essa pratica como atividade permanente do grupo infantil, com frequência diária garantida nas ações planejadas. Segundo a autora:

"Um contexto rico em interações favorece uma atmosfera comunicativa promissora de avanços da linguagem da criança, e o  bebe torna-se interlocutor ativo quando encontra espaço para expressar seus interesses, necessidades e intenções por meio de gestos, de atitudes e de balbucios [...]' (P.93)

Exemplificando esse assunto, quero compartilhar um vídeo de um momento onde exploramos os gêneros textuais já trabalhados em sala, mostrando o quanto a turma aprecia a imitação, e desenvolve os gestos e falas.

 

ATÉ A PRÓXIMA POSTAGEM!

Professora Mara

 

MATEMÁTICA COM JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Olá pessoal, venho hoje postar uma atividade que desenvolvi com as crianças de 3 e 4 anos matriculadas no Centro de Educação Infantil no qual trabalho.

 

A proposta é um jogo cujo objetivo é associar número e quantidade. O material para confecciona-lo é bem simples: um pedaço de tecido, números de 1 a 10, e 10 tampas de nescau, simbolizando joaninhas. As crianças deverão pegar as joaninhas e contar suas pintinhas, colocando cada uma próxima ao seu numeral.

 

Trabalhei a atividade com pequenos grupos e percebi que um ajuda o outro, seja na contagem, na localização do numeral ou até mesmo no momento de destacar de quem é a vez de jogar. Fica a dica para quem deseja trabalhar com a matemática de maneira divertida.

 

 

Deixo aqui outras ideias para o trabalho com a matemática na educação infantil, as quais encontrei em sites e blogs de pesquisa. Espero que este material auxilie o professor na hora de planejar atividades para as crianças desta faixa etária.

 

 

jogo da memória dos picolés

 

ATÉ A PROXIMA POSTAGEM!

 



Artes visuais

Olá pessoal...

Estamos postando mais sugestão de atividades para realizarmos com os nossos pequenos na linguagem artística

temos como objetivos:

• Despertar o interesse pelo desenho, por meio da elaboração criativa das próprias crianças.
• Explorar diferentes tintas, misturar cores, criar diferentes texturas, realizando pinturas utilizando meios e suportes diversificados.

Sugestão de diferentes técnicas.

• desenho de interferência:  faça uma variedade de interferência (colagem, imagens, etc.) em folha de papel de desenho e distribua uma folha para cada criança. oriente-as a fazer desenhos a partir das interferências. peça para as crianças mostrarem e descreverem (oral) seus desenhos para as outras. 
• desenho com giz derretido: entregar uma folha sulfite para cada aluno, colocar no centro da mesa um copo com uma vela e giz de cera. orientar as crianças a colocar a ponta do giz na chama da vela e desenhar na folha sulfite.

obs. esta atividade deverá ser realizada com a supervisão de um adulto.

• desenho com cotonete: entregar uma folha sulfite para cada criança, a professora irá orientar as crianças as usar o cotonete para desenhar na folha  sulfite com tinta guache.
• desenhos na areia úmida: a professora irá convidar as crianças para desenhar na areia molhada com gravetos, seja num parque da escola, numa caixa de areia ou num recipiente grande contendo areia molhada.
• desenho com cola colorida na folha laminada: a professora convida-la as crianças a desenhar usando a cola colorida na folha no papel laminado.
• desenho na parede com canetinhas:  antecipadamente a professora irá colar na parede folha de papel pardo, num segundo momento, a professora levará as crianças para o espaço externo do CEINF/Escola para desenhar livremente  com canetinhas.
• pintura com roll-on: misture guache com 2 colheres de sopa de amido de liquido para cada xicara de tinta, até formar uma consistência cremosa. encha tubos de desodorante roll-on com as mistura e tampe-os. peças para as crianças "rolarem" a tinta sobre uma folha de cartolina e/ou folha sulfite, criando seus desenhos.
• pintura fofa: prenda esponja em prendedores de roupa. fale para as crianças mergulharem as esponjas em uma bandeja rasa com tinta e usa-lás como pincel.
• pintura com rolo: obtenha pequenos rolos para pintar paredes. as crianças poderão pintar papelão, cartolina ou papel pardo.
• pintura para raspar e cheirar: misture tinta para raspar e cheirar. oriente as crianças a usar a mistura como tinta. quando secar, raspe-a para que libere o aroma. peça para as crianças identificarem o aroma que cada tinta libera.

receita: prepare uma gelatina com sabor, mas use apenas a metade da água indicada. use a mistura como tinta . quando secar, as crianças podem raspar e cheirar.

 

•  pintura fofa: ofereça para as crianças potes contendo tinta fofa para que elas pintem livremente na folha sulfite e/ou cartolina.

receita: tinta fofa: misture 2 colheres de sopa de tinta guache, 1/2 xicara de cola branca e 2 xicara de creme de barbear. use como tinta para a pintura a dedo.

• pintura com giz liquido: oferecer para as crianças potes contendo tinta do "giz liquido" para que eles pintem livremente na folha sulfite.

receita: 2 xicara de trigo, duas colher de cola ( se forem crianças de berçário ou maternal, não precisa colocar cola), água, corante ou suco para dar cor a tinta. misture tudo até formar uma consistência cremosa.

referência:

SCHILLER, Pam; ROSSANO. Joan. Ensinar e Aprender Brincando: mais de 750 atividades para educação infantil. Porto Alegre:  Artmed. 2008

até a próxima postagem.

professora: Simone Louveira.

SEMANA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Foi uma semana intensa para todas nós que trabalhamos nas instituições de Educação Infantil. Isto porque a semana da criança é uma das mais esperadas do ano pelos pequenos e por isso, o esforço contínuo para fazer desta semana uma grande diversão.

 

Em todas as instituições foram realizados momentos com contação de história, pintura facial, gincanas, danças, teatros e uma série de atividades que buscaram acima de tudo, alegrar nossos pequenos. O Ceinf Jardim Carioca não ficou de fora deste evento. Brincamos, cantamos, dançamos e voltamos a ser criança, curtindo cada momento deste mundo repleto de magia e encantamento.

 

pula pula



 

corrida dos bichos

roda da cantoria

piquinique 

 

interação entre professor e crianças

teatro: O rato (musical Palavra Cantada)

 Contação de História: Emília e a boneca Fofís

 

gincanas e brincadeiras ao ar livre

Contação de história

 

Até a próxima postagem!